Difference between revisions of "Farhan Syahputra Derajat"

From ccitonlinewiki
Jump to: navigation, search
Line 1: Line 1:
      metode numerik merupakan sebuah metode untuk menyelesaikan permasalahan dengan formulasi matematis. Dalam pembelajaran bapak Dr. Ahmad Indra atau biasa dipanggil Bapak DAI mengatakan bahwa inti dari pembelajaran metode numerik yaitu pertama memahami konsep atau prinsip dan mampu menerapkannya, kedua yaitu mampu menjadi orang yang lebih mengenal siapa dirinya. Karena dengan menjadi pribadi yang mengenal siapa dirinya tentu akan mampu mempelajari metode numerik dengan pemahaman bukan dengan hafalan. Dalam metode numerik terdapat rangkain pembelajaran didalamnya diantarnya yaitu :
+
'Pertemuan Pertama '   
 +
metode numerik merupakan sebuah metode untuk menyelesaikan permasalahan dengan formulasi matematis. Dalam pembelajaran bapak Dr. Ahmad Indra atau biasa dipanggil Bapak DAI mengatakan bahwa inti dari pembelajaran metode numerik yaitu pertama memahami konsep atau prinsip dan mampu menerapkannya, kedua yaitu mampu menjadi orang yang lebih mengenal siapa dirinya. Karena dengan menjadi pribadi yang mengenal siapa dirinya tentu akan mampu mempelajari metode numerik dengan pemahaman bukan dengan hafalan. Dalam metode numerik terdapat rangkain pembelajaran didalamnya diantarnya yaitu :
  
 
1. Algoritma -> flowchart -> pemograman-> metode literatur
 
1. Algoritma -> flowchart -> pemograman-> metode literatur
Line 8: Line 9:
  
 
Dalam metode numerik tidak luput dari yang namanya kalkulus, kalkulus dalam metode numerik itu sendiri adalah pembawaan untuk menyampaikan notasi logic dalam engineering. Dalam pembelajaran metode numerik bapak DAI menyampaikan bahwa matematika itu dapat membantu kita dalam menyelesaikan segala hal dapat pula menjadi menyesatkan diri sendiri. kita sebagai manusia yang berakal harus melihat baik baik apakah yang diterima itu baik dan tidak menyesatkan.
 
Dalam metode numerik tidak luput dari yang namanya kalkulus, kalkulus dalam metode numerik itu sendiri adalah pembawaan untuk menyampaikan notasi logic dalam engineering. Dalam pembelajaran metode numerik bapak DAI menyampaikan bahwa matematika itu dapat membantu kita dalam menyelesaikan segala hal dapat pula menjadi menyesatkan diri sendiri. kita sebagai manusia yang berakal harus melihat baik baik apakah yang diterima itu baik dan tidak menyesatkan.
 +
 +
 +
== "RESUME METNUM KEDUA " ==
 +
 +
 +
 +
== "Tugas Metnum" ==
 +
 +
 +
Python 3.7.1 (v3.7.1:260ec2c36a, Oct 20 2018, 14:05:16) [MSC v.1915 32 bit (Intel)] on win32
 +
Type "help", "copyright", "credits" or "license()" for more information.
 +
>>> print ('TUGAS METNUM')
 +
print ('misalkan terdapat persamaan linier dua variable \n ax+by=c \n px+qy=r')
 +
a= float(input('nilai a='))
 +
b= float(input('nilai b='))
 +
c= float(input('nilai c='))
 +
p= float(input('nilai p='))
 +
q= float(input('nilai q='))
 +
r= float(input('nilai r='))
 +
 +
if a==p:
 +
    k=b-q
 +
    j=c-r
 +
    y=j/k
 +
    x=(c-(b*y))/a
 +
    print ('nilai x',x,'nilai y',y)
 +
 +
elif a==0:
 +
    y=c/b
 +
    x=(r-(q*y))/p
 +
    print('nilai x', x, 'nilai y', y)
 +
elif b==0:
 +
    x=c/a
 +
    y=(r-(p*x))/q
 +
    print('nilai x', x, 'nilai y', y)
 +
elif p==0:
 +
    y=r/q
 +
    x=(c-(b*y))/a
 +
    print('nilai x', x, 'nilai y', y)
 +
elif q==0:
 +
    x=r/q
 +
    y=(c-(a*x))/b
 +
    print('nilai x', x, 'nilai y', y)
 +
 +
elif a!=p:
 +
    s=(a*p)
 +
    t=(b*p)
 +
    u=(c*p)
 +
    ss=(p*a)
 +
    tt=(q*a)
 +
    uu=(r*a)
 +
    x=(u-uu)/(t-tt)
 +
    y=(c-(a*x))/b
 +
    print('nilai x=', x, 'nilai y=', y)
 +
    input()
 +
 +
 +
"Pertemuan 20 FEBRUARI 2019"
 +
PHYTON merupakan alat komunikasi matematis. Untuk mengerti hal tersebut kita harus mengerti perhitungan matematis nya tersebut seperti halnya perhitungan aljabar linier yaitu matriks.

Revision as of 13:44, 20 February 2019

'Pertemuan Pertama ' metode numerik merupakan sebuah metode untuk menyelesaikan permasalahan dengan formulasi matematis. Dalam pembelajaran bapak Dr. Ahmad Indra atau biasa dipanggil Bapak DAI mengatakan bahwa inti dari pembelajaran metode numerik yaitu pertama memahami konsep atau prinsip dan mampu menerapkannya, kedua yaitu mampu menjadi orang yang lebih mengenal siapa dirinya. Karena dengan menjadi pribadi yang mengenal siapa dirinya tentu akan mampu mempelajari metode numerik dengan pemahaman bukan dengan hafalan. Dalam metode numerik terdapat rangkain pembelajaran didalamnya diantarnya yaitu :

1. Algoritma -> flowchart -> pemograman-> metode literatur 2. Penyelesaian Persamaan Aljabar Simultan 3. Diferensial dan integral 4. Optimasi 5. Studi kasus

Dalam metode numerik tidak luput dari yang namanya kalkulus, kalkulus dalam metode numerik itu sendiri adalah pembawaan untuk menyampaikan notasi logic dalam engineering. Dalam pembelajaran metode numerik bapak DAI menyampaikan bahwa matematika itu dapat membantu kita dalam menyelesaikan segala hal dapat pula menjadi menyesatkan diri sendiri. kita sebagai manusia yang berakal harus melihat baik baik apakah yang diterima itu baik dan tidak menyesatkan.


"RESUME METNUM KEDUA "

"Tugas Metnum"

Python 3.7.1 (v3.7.1:260ec2c36a, Oct 20 2018, 14:05:16) [MSC v.1915 32 bit (Intel)] on win32 Type "help", "copyright", "credits" or "license()" for more information. >>> print ('TUGAS METNUM') print ('misalkan terdapat persamaan linier dua variable \n ax+by=c \n px+qy=r') a= float(input('nilai a=')) b= float(input('nilai b=')) c= float(input('nilai c=')) p= float(input('nilai p=')) q= float(input('nilai q=')) r= float(input('nilai r='))

if a==p:

   k=b-q
   j=c-r
   y=j/k
   x=(c-(b*y))/a
   print ('nilai x',x,'nilai y',y)

elif a==0:

   y=c/b
   x=(r-(q*y))/p
   print('nilai x', x, 'nilai y', y)

elif b==0:

   x=c/a
   y=(r-(p*x))/q
   print('nilai x', x, 'nilai y', y)

elif p==0:

   y=r/q
   x=(c-(b*y))/a
   print('nilai x', x, 'nilai y', y)

elif q==0:

   x=r/q
   y=(c-(a*x))/b
   print('nilai x', x, 'nilai y', y)

elif a!=p:

   s=(a*p)
   t=(b*p)
   u=(c*p)
   ss=(p*a)
   tt=(q*a)
   uu=(r*a)
   x=(u-uu)/(t-tt)
   y=(c-(a*x))/b
   print('nilai x=', x, 'nilai y=', y)
   input()


"Pertemuan 20 FEBRUARI 2019" PHYTON merupakan alat komunikasi matematis. Untuk mengerti hal tersebut kita harus mengerti perhitungan matematis nya tersebut seperti halnya perhitungan aljabar linier yaitu matriks.