Yohanes Minardo Halomoan
'Yohanes Minardo Halomoan 1706070665 Teknik Mesin S1 Paralel
Contents
Pertemuan Pertama
PERTEMUAN PERTAMA - Yohanes Minardo
Pertemuan Kedua
PERTEMUAN KEDUA - Yohanes Minardo Pertemuan kedua ini diajar dan dipimpin oleh asisten dosen, karena pak dai berhalangan untuk hadir di kelas. pada pertemuan kedua ini, asisten dosen memberikan materi Bab Kedua yang mana salah satunya adalah materi penyelesaian persamaan 3 variabel, atau yang dikenal sebagai Matriks m x n yang mana merupakan Matriks 3 x 3. Untuk dasar matriks pada python, orde baris maupun kolom dari matriks dimulai dari 0, bukan mulai dari 1. Jadi, jika ada baris matriks yang biasa kita mulai sebagai baris pertama, maka kita akan memulai hitungannya menjadi dimulai dari baris 0, begitupun berlaku pada kolom matriks. Asisten dosen juga mengajari dan membantu dalam menjelaskan bagaimana metode penyelesaian persamaan 3 variabel, tapi sebelum asisten dosen mengajari penyelesaian, asisten dosen mengajarkan bagaimana menginput angka seperti
>>> a=3 >>> print (a) 3 >>> for a in range (0,10)
lalu asisten dosen menjelaskan penyelesaian persamaan 3 variabel dan masuk ke materi Sistem dari persamaan aljabar linear.
if a[i.k] i= 0.0: lam = a[i.k]/a[k.k] a[i.k+1:n] = a[i.k+1:n] - lam*a[k.k+1:n] b[i] = b[i] - lam*b[k]
Pertemuan Ketiga
Pertemuan Ketiga ini membahas pengaplikasian Python dalam pembuatan matriks. Matriks ini merupakan kumpulan bilangan yang disusun dalam susunan baris dan kolom, kegunaan matriks ini untuk menyederhanakan penyampaian data agar semakin mudah untuk diolah. Matriks ini memiliki banyak kegunaan, yaitu seperti : 1. Menyelesaikan masalah matematika deperti persamaan linear 2. Dapat diaplikasikan ke dalam kehidupan engineering seperti pengolahan dan penyelesaian data dan masalah 3. Memudahkan analisis beberapa masalah seperti masalah-masalah bisnis yang mengandung variabel. 4. Sangat digunakan dalam ilmu statistik, manajemen, perteknikan, perancangan dan perencanaan
jadi dalam teknik mesin, matriks itu sangat diperlukan dan dibutuhkan, karena sangat berguna dalam menyelesaikan masalah dan mencari solusi terbaik dari sebuah permasalahan. untuk penerapan matriks tersebut ke dalam python dapat dilakukan dengan arahan berikut:
import numpy as np from numpy import numpy
1 define the matrix A=np. array ([[4, -2, 1], [-2, 4, -2], [1, -2, 4]], float) #array berfungsi sebagai library pada python, ini berguna untuk menginstruksikan bentuk yang kita inginkan, disini berupa perintah untuk matriks
print (A)
setelah tekan run akaan keluar matriks dengan baris dan kolom berisi angka di atas dan memiliki orde 3x3
Pertemuan Keempat
Pada pertemuan keempat yang dipimpin oleh pak DAI, dilakukan penanaman konsep mahasiswa dalam melakukan simulasi.
Dalam melakukan simulasi, ada beberapa tahapan yang harus dilakukan dahulu oleh subject, yaitu pertama kali menganalisis masalah, ketika subject menganalisis masalah maka akan didapatkan model matematika, model matematika ini bisa berupa persamaan. lalu setelah didapatkamn model matematika, model matematika ini akan dipecahkan dan diselesaikan dengan algoritma dan flowchart lain. setelah didapatkan solusi dari masalah tersebut, subject menulis dan menjalankan proses dan hasil dari analisis masalah tersebut. setelah itu baru bisa dilakukan simuulasi.
Hal di atas harus dilakukan subject dalammelakukan simulasi, karena simulasi komputer itu bukan hanya ingin membuktikan sesuatu, tapi bisa membawa kita(subject) ke suatu permasalahan untuk kedepannya yang bisa kita(subject) putuskan.
Dalam menganalisis dan membuat model matematika kita juga bisa menyederhanakannya, hal ini seperti mengubah struktur 3d menjadi 2d dan menjadi 1d, begitupun pada permasalahan strukturnya. Mengapa kita harus dapat menyederhanakan sebuah model? hal ini karena jika sebuah model disederhanakan, maka kita bisa lebih mudah menganalisis yang terjadi dan lebih mudah untuk menyelesaikan permasalahan yang terjadi, hal ini juga berdampak kepada permodelan dan simulasinya, karena dengan sederhananya model dan solusi maka akan semakin sederhana juga simulasi dan lebih sederhana untuk dapat dimengerti.
Pertemuan Keenam
Pada pertemuan ke enam ini, di awal perkuliahan pak dai meminta kita para mahasiswa untuk menulis pendapat apakah titip absen itu perbuatan yang salah atau benar, karena sedang maraknya titip absen di dunia perkuliahan. untuk titip absen sendiri itu merupakan perbuatan yang salah, karena ketika kita menitip absen, kita sudah membohongi dosen, kita juga merugikan diri kita sendiri, karena kita telah meminta teman kita menitip absen dengan mengorbankan teman kita, dan kita merugikan diri sendiri bahwa jika kita menitip absen, kita juga tidak mengerti mata kuliah di hari itu.
Setelah pak dai meminta pendapat kita mengenai titip absen, pak dai juga meminta pendapat mengenai apakah memakai topi adalah perbuatan salah atau tidak apa apa di dalam kelas. tujuan pak dai meminta pendapat ini adalah melatih tingkat konsisten kita, karena dalam metode numerik point paling utama itu adalah konsisten, karena kita sebagai subjek yang akan menyelesaikan sebuah permasalahan, kita harus konsisten dengan jawaban kita dan kita harus konsisten dengan statemen kita sendiri.
setelah semua selesai dilakukan pak dai, pak dai menjelaskan tetntang elemen batasan dalam 2dimensi, sepperti kesetimbangan, pak dai juga menjelaskan sekilas mengenai elemen 1D di dalam ruang 1Dimensi. pak dai juga menjelaskan kalau ada beban bakal ada deformasi, dan variabelnya adalah displacement. untuk menganalisis kita juga membutuhkan frame. pak dai juga memberi asumsi mengenai roket dengan kecepatan tertentu, agar semua orang melihat dengan sama, kita harus membuat frame.
