Arnetta Idelia Hapsari

Arnetta Idelia Hapsari 1706042005

Pertemuan 1

Metode Numerik (06 februari 2019)

untuk pertemuan pertama kelas Metode Numerik ini disebutkan bahwa kita akan mempelajari flowchart, algoritma, penyelesaian aljabar simultan, diferensial, integral, dan optimasi. untuk sumber pembelajaran boleh dari mana saja, tidak dibatasi.

tujuan dari belajar Metode Numerik ini adalah memahami ilmu ataupun konsep-konsep yang telah dijelaskan maupun diajarkan agar bisa diaplikasikan ke kehidupan kita.

pada umumnya Metode Numerik ini akan berkaitan dengan angka matematika. matematika dapat menyelesaikan masalah ataupun juga dapat menyesatkan, semua itu bergantung kepada kita memilih dari sisi yang mana.

maka dari itu, kita sebagai mahasiswa harus berpikir dengan kritis, mendetail, dan mempertanyakan setiap hal. karena semua hal yang terjadi harus ada alasan yang jelas dan masuk akal. dengan kata lain, kita dapat menganalisis setiap masalah berdasarkan sudut pandang yang berbeda-beda dengan alasan yang masuk akal.

Pertemuan 2

13 februari 2019

print ('Persamaan linear dua variabel \n ax + by = c\n px + qy = r ')

a = float(input(" masukan nilai a =")) b = float(input(" masukan nilai b =")) c = float(input(" masukan nilai c =")) p = float(input(" masukan nilai p =")) q = float(input(" masukan nilai q =")) r = float(input(" masukan nilai r ="))

if a == p :

 i = b - q
 j = c - r
 y = j/i
 x = (c -(b*y))/a
 print("nilai y=",y,"nilai x =",x)

elif a == 0:

 y = c / b
 x = (r - (q * y)) / p
 print("nilai y=", y, "nilai x =", x)

elif b == 0:

 x = c / a
 y = (r - (p * x)) / q
 print("nilai y=", y, "nilai x =", x)

elif p == 0:

 y = r / q
 x = (c - (a * y)) / b
 print("nilai y=", y, "nilai x =", x)

elif q == 0:

 x = r / p
 y = (c - (a * x)) / b
 print("nilai y=", y, "nilai x =", x)

elif a != p :

 a2= a*p
 b2=b*p
 c2=c*p
 p2=p*a
 q2=q*a
 r2=r*a
 i2 = b2 - q2
 j2 = c2 - r2
 y = j2 / i2
 x = (c - (b * y))/a
 print("nilai y=", y, "nilai x =", x)

input()