Nur Kholis Majid

Mata Kuliah Metode Numerik

Nur Kholis Majid 1706036431

BERIKUT ADALAH RIWAYAT PEMBELAJARAN MINGGUAN

Kuliah Metode Numerik (Selasa, 03 September 2019)

• Resume 3 September 2019[[1]]

Kuliah Metode Numerik (Selasa, 10 September 2019)

• Resume 10 September 2019[[2]]

Kuliah Metode Numerik (Selasa, 17 September 2019)

• Resume 17 September 2019[[3]]

Kuliah Metode Numerik (Selasa, 24 September 2019)

• Resume 24 September 2019[[4]]

Kuliah Metode Numerik (Selasa, 01 Oktober 2019)

• Resume 01 Oktober 2019[[5]]

Kuliah Metode Numerik (Selasa, 29 Oktober 2019)

Minggu ini kelas mempelajari tentang python yaitu merupakan salah satu bahasa mesin yang tidak rumit karena mudah dioperasikan. Bahasa mesin ini dituangkan dalam code yang merupakan gagasan apa yang akan dikomunikasikan.

Kelas dimulai dengan membaca buku python yang diberikan dosen, kemudian dibantu asisten dosen dalam membuat dan mengoperasikan code python yang diberikan, code-code tersebut merupakan aplikasi operasi matematika sederhana. Komputer merupakan alat bantu yang "lebih jujur" dalam memecahkan sebuah masalah matematika. Code atau perintah tersebut yaitu:

import math

math.sqrt (x)

perintah import math diatas membuat Phyton DLB memuat fungsi matematika, sedangkan perintah math.sqrt (x) adalah perintah akar kuadrat, dan x adalah angka yang dikehendaki dicari akarnya.

Perintah math.sqrt juga bisa diganti menjadi perintah lain, yaitu dengan memasukkan kata perintah yang dikehendaki diikuti sama dengan math.sqrt, contohnya:

akar = math.sqrt

TUGAS

Kemudian kelas dilanjutkan dengan dosen yang memberikan suatu kasus yaitu: Mencari waktu untuk menempuh kecepatan maksimum pada sebuah mobil, seperti berikut

F drive = Gaya dorong yang dilakukan mesin mobil F drag = Gaya tekan udara terhadap mobil F friction = Gaya gesek ban dengan jalan

Untuk mencari waktu yang diperlukan untuk mencapai kecepatan maksimum, maka perlu mengetahui akselerasi. Akselerasi dapat diketahui dengan mengurangi F Drive dengan F Drag dan F Friction lagu membaginya dengan massa mobil. Nilai akselerasi nanti akan membagi nilai kecepatan maksimum agar mendapat nilai t maksimal. Dengan persamaan demikian, maka program yang dituliskan di Phyton adalah sebagai berikut

Untuk pekerjaan rumah berikutnya dikerjakan berkelompok, dengan susunan anggota sebagai berikut:

Ahmad Muzakki - 1706986284

Andi Aditya - 1706036463

Nur Kholis Majid - 1706036531

Mahasiswa diberi tugas untuk membuat video presentasi mengenai kode di atas. Untuk kelompok kami, video dapat dilihat di bawah:

Kuliah Metode Numerik (Selasa, 5 November 2019)

Pertemuan 5 November 2019 mahasiswa mempelajari Metode Runge-Kutta untuk menyelesaikan suatu penyelesaian matematika. Metode ini adalah metode yang termasuk dalam golongan metode iteratif implisit dan eksplisit, sama seperti dengan metode Euler.

Lalu, mahasiswa diajarkan perangkat lunak CFDSOF-NG oleh asisten dosen. CFDSOF-NG berguna untuk mempelajari aliran fluida pada suatu benda. Langkah yang diajarkan menggunakan CFDSOF adalah sebagai berikut:

1. Buat case baru dengan memasukkan nama proyek, lalu tekan create case

2. Masukkan model STL yang akan disimulasikan dengan menekan import geometry

3. Pindah ke bagian base mesh dan ubah mesh sesuai kehendak.

4. Pindah ke bagian generate mesh, dan pastikan titik kuning (titik referensi) berada di luar benda. Untuk memunculkan titik kuning, tekan tombol yang dilingkari dengan lingkaran kuning. Setelah itu tekan generate mesh

5. Pindah ke bagian check mesh lalu klik check mesh. Jika muncul tulisan mesh OK maka ia siap dipakai

6. Pindah ke bagian Simulation model dan atur kondisi simulasi sesuai keinginan

7. Lalu pindah ke CFD Solve