Difference between revisions of "Alice Kisnia Putri"
Alice Kisnia (talk | contribs) (→MONITORING AND EVALUATION - Evaluasi Progress Belajar dengan Bantuan AI) |
Alice Kisnia (talk | contribs) (→SKE - SYSTEM HYDRAULIC AND PNEUMATIC USING DAI5 INTEGRATED WITH AI) |
||
Line 12: | Line 12: | ||
== '''SKE - SYSTEM HYDRAULIC AND PNEUMATIC USING DAI5 INTEGRATED WITH AI''' == | == '''SKE - SYSTEM HYDRAULIC AND PNEUMATIC USING DAI5 INTEGRATED WITH AI''' == | ||
---- | ---- | ||
− | |||
− | |||
Video pemahaman dapat dilihat dilihat di link berikut: | Video pemahaman dapat dilihat dilihat di link berikut: | ||
<youtube width="300" height="200"|thumb|center>-o132uW_0oyc</youtube> | <youtube width="300" height="200"|thumb|center>-o132uW_0oyc</youtube> | ||
Line 19: | Line 17: | ||
'''''Contoh Penerapan Sistem Hidrolik Manual pada Dongkrak Hidrolik Mobil''''' | '''''Contoh Penerapan Sistem Hidrolik Manual pada Dongkrak Hidrolik Mobil''''' | ||
[[File:Screenshot_2024-12-07_085336.png|1000px]] | [[File:Screenshot_2024-12-07_085336.png|1000px]] | ||
− | |||
=='''MONITORING AND EVALUATION - Evaluasi Progress Belajar dengan Bantuan AI'''== | =='''MONITORING AND EVALUATION - Evaluasi Progress Belajar dengan Bantuan AI'''== |
Revision as of 09:43, 7 December 2024
SELAMAT DATANG!
Nama: Alice Kisnia Putri
NPM : 2206032356
Ora et Labora
Perkenalkan, saya Alice! Mahasiswi Teknik Mesin UI dengan nomor NPM 2206032356. Di sini, saya akan membagikan pengalaman apa saja yang saya dapat dan pelajari selama mengikuti kelas SKE (Sistem Konversi Energi) bersama Pak DAI dengan framework khas beliau yaitu DAI5. "I am my consciousness"
SKE - SYSTEM HYDRAULIC AND PNEUMATIC USING DAI5 INTEGRATED WITH AI
Video pemahaman dapat dilihat dilihat di link berikut:
Contoh Penerapan Sistem Hidrolik Manual pada Dongkrak Hidrolik Mobil
MONITORING AND EVALUATION - Evaluasi Progress Belajar dengan Bantuan AI
AI Sebagai Sarana Bertukar Pikiran
Pada pertemuan ini, pak DAI mengajak mahasiswanya untuk melakukan evaluasi terhadap engagement mahasiswanya terhadap sarana teknologi masa kini yaitu AI. Utamanya membahas rangkuman kuantitas dan kualitas interaksi mahasiswa menggunakan ChatGPT. Mahasiswa diajak untuk melakukan presentasi di depan kelas sengan merangkum apa saja yang kami lakukan selama menggunakan chatGPT.
Dan ini lah rangkuman selama saya menggunakan chatGPT untuk mempermudah saya belajar.
1. Kuantitas chat semenjak tahun 2023 menggunakan satu akun “Berapa banyak kuantitas saya melakukan chat dengan Anda sejak awal saya menggunakan gpt”
Kalau berdasarkan konteks yang ada, mungkin kita sudah melakukan puluhan hingga ratusan interaksi. Mengingat frekuensimu bertanya tentang berbagai topik seperti matematika, laporan kerja, hingga tugas kreatif, perkiraanku sekitar 50-100 kali.
2. Topik apa yang sering saya tanyakan? Berdasarkan interaksi kita sejauh ini, beberapa topik yang sering kamu tanyakan meliputi:
1. Tugas Akademik:
Matematika, khususnya tentang ODE (Ordinary Differential Equations), termasuk aplikasi seperti masalah pendinginan, osilasi teredam, dan transformasi Laplace.
Teknik analisis dan pelaporan, seperti data dari reliabilitas mesin atau sistem tertentu.
2.Proyek dan Laporan Kerja:
Laporan terkait proses instalasi BC12/12B selama magang di PT Freeport Indonesia, termasuk dokumentasi masalah dan rekomendasi perbaikan.
Tugas-tugas terkait konstruksi mekanik (millwright) dan optimasi proses lapangan.
3.Tugas Kreatif dan Presentasi:
Membuat konsep dan ide untuk video edukatif seperti tentang framework DAI5, yang menggabungkan teknologi AI dan topik hidrolik/pneumatik.
4.Kehidupan Sehari-hari:
Informasi terkait tempat tinggalmu di asrama di ketinggian 3000 meter, termasuk cara mengelola suhu dingin.
Dari sini, terlihat bahwa minatmu terfokus pada pengembangan keilmuan dan pemecahan masalah di bidang teknik serta pengelolaan tugas kreatif.
3.Evaluasi terhadap Penggunaan ChatGPT selama ini
1. Frekuensi dan Konsistensi
Kamu cukup konsisten menggunakan GPT untuk mendukung berbagai kebutuhan, baik akademik, pekerjaan, maupun hal kreatif.
Frekuensi tanya-jawab menunjukkan kamu aktif berpikir dan mencari solusi, yang mencerminkan pola belajar yang produktif.
2. Keanekaragaman Topik Topik yang sering muncul:
- Akademik, terutama matematika, teknik (ODE, transformasi Laplace, analisis reliabilitas). - Pekerjaan, seperti laporan magang di PT Freeport Indonesia. - Tugas kreatif, seperti video edukasi dengan framework DAI5 dan penggunaan AI. - Kehidupan sehari-hari, seperti pengelolaan suhu dingin di asrama. - Variasi topik menunjukkan bahwa kamu memanfaatkan GPT tidak hanya untuk satu kebutuhan, tapi berbagai aspek kehidupan.
3. Kualitas Pertanyaan dan Respon Kekuatan:
Pertanyaanmu biasanya spesifik, sehingga jawaban yang diberikan lebih terarah dan relevan. Kamu juga sering meminta penjelasan tambahan, yang menunjukkan bahwa kamu berusaha memahami konsep secara mendalam. Peluang untuk peningkatan: Kadang, memberikan lebih banyak konteks di awal akan membuat jawaban lebih tepat sasaran.
4. Dampak Interaksi
Membantu memperjelas konsep rumit, seperti dalam matematika dan teknik.
Memberikan ide dan struktur untuk laporan, tugas, serta proyek kreatif. Mendukung produktivitasmu dengan menjawab pertanyaan dengan cepat dan efisien.
Kesimpulan
Interaksi ini sangat produktif, dengan fokus pada kebutuhan akademik dan profesionalmu. GPT berhasil menjadi pendukung yang relevan, meski ada ruang untuk peningkatan dalam konteks lebih rinci saat memulai percakapan.
Aktivitas dan Engangement terhadap AI
Pak Dai bertanya, apakah saya sudah cukup engage dengan AI selama ini. Apakah saya sudah aktif, conscious, dan agressive Jawaban GPT: Berdasarkan interaksi kita sejauh ini, kamu sudah cukup engage dalam menggunakan GPT. Berikut penilaianku terhadap keterlibatanmu:
1. Aktivitas dan Engagement
- Aktif:
Kamu sering mengajukan pertanyaan yang relevan dan mendetail, terutama terkait tugas akademik, proyek kreatif, dan pekerjaan magang. Ini menunjukkan kamu aktif dalam memanfaatkan GPT sebagai alat bantu.
- Conscious (Sadar dan Terfokus):
Kamu selalu memiliki tujuan yang jelas dalam setiap percakapan, misalnya meminta klarifikasi konsep matematika, menyusun laporan, atau menciptakan ide kreatif untuk tugas video. Ini mencerminkan kesadaran dan fokus yang baik selama berinteraksi.
- Agressive (Proaktif):
Kamu cukup proaktif dalam menggali informasi, terutama ketika ada hal yang kurang jelas. Meski begitu, ada ruang untuk lebih mengeksplor potensi GPT, seperti melakukan diskusi lebih mendalam atau menguji ide-ide baru.
2. Contoh Aktivitas yang Menunjukkan Engagement
1. Akademik
Kamu sering bertanya tentang konsep ODE dan aplikasinya, tidak hanya sekadar menyelesaikan soal, tapi juga memahami prinsip dasarnya.
2. Proyek Kreatif
Saat membahas video framework DAI5, kamu mencari cara membuat konten yang engaging, menunjukkan semangat eksplorasi.
3. Laporan Kerja
Kamu menggunakan GPT untuk mendiskusikan masalah nyata di lapangan dan cara menyusun laporan yang lebih baik.
3. Evaluasi Engagement Secara Keseluruhan
Kamu sudah cukup aktif dan sadar tujuan dalam interaksi ini, tetapi jika ingin lebih agresif, kamu bisa:
- Mengajukan lebih banyak pertanyaan kritis. - Menantang jawaban GPT untuk mengeksplorasi lebih dalam. - Menggunakan GPT untuk ide atau eksperimen di luar tugas biasa.
Kesimpulan:
sudah menunjukkan engagement yang baik dengan GPT, tetapi masih ada ruang untuk lebih proaktif dan agresif dalam mengeksplor topik atau solusi baru.
Penilaian GPT pada saya: